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懇求父神施恩憐憫 恢復人性中的真善美為禱!!!

心理學家莉莎．米勒（Lisa Miller）在她的新書《靈性孩童》（The Spiritual Child）中寫說，孩子們需要被培育、被教導，才能領會到這世上有一個超自然的力量，有一個會愛他們，引導、包容並給他們自我價值的神。

人的成長: 人本能成長過程，耳濡目染。因環境受雕塑在模仿中基模化  在小、中、大生活圈中，逐漸社會化而養成習性。人生哲學論及理論如下。

知(認知論)----知識或資訊獲得---知識 常識 學問 學習的 經驗的 聽聞的 自學的 在終生學習中或在教與學過程中累增。若無知人是很可怕的。

情(方法論)表達情意 ----怎麼在處世待人與人際互動表達

意(本體論)意義價值--生命彰顯出來自我形象及他人觀感和成長過程社會化有關。其中最大是家庭教育影響最深遠。

家教對兒女他們一生的影響超大:能力個性習慣情緒價值觀…..

聖經中摩西的成長背景

從摩西的成長認識有哪些可幫助我們 建造家園 建造子女?

摩西的環境與際遇:

 西元前1300年左右，定居在埃及的以色列人遭到埃及人極不平等對待。法老王下令

1將以色列人當奴隸並用苛暴的手段奴役他們.

2.不准以色列婦女生男嬰凡生男嬰都要扔進尼羅河淹死。

3.命令接生婆殺掉所有接生的男嬰

4.父母暗蘭和約基別英勇，「不怕王命」。採取一些行動。

約基別的睿智，她採取一些行動，用蒲草編成一個小箱子，內外都加上石漆與石油，以免被水浸透。

將剛出生的孩子放在箱內，趁著人不知的時候，暗中把箱子擱在法老的女兒，常去游泳的尼羅河邊的蘆葦叢中；吩咐孩子的姐姐遠遠看守，約基別希望箱子會在這裡被人發現。

5.上帝的祝福--- 摩西竟被埃及公主拾獲並決定收養。

摩西雖出生在那麼艱困的情境、在一個平凡的利未家族、在驚險的過程存活了三個月、在被有意的遺棄過程以及奇妙地為法老的女兒拾獲，

埃及公主拾獲憐憫並決定收養這個嬰兒 雖微乎其微的機會，但是摩西姐姐米利暗聰明機智 遠遠看守箱子，立即建議安排摩西的生母約基別來乳養摩西。

約基別敬畏上帝，乳養期間的教導把良好的信仰基礎真和相告訴了摩西。

幼兒基礎教育，無論對母親來說，或對摩西本人來說，都是極其重要。

別忽略幼兒教育奠定一生學習態度

摩西母親知道自己的孩子不久就要被帶到法老的宮廷中去，成為法老女兒的兒子。在那裏他將要獨自受到埃及敬拜假神的迷信思想影響，也會受到宮廷罪惡腐化生活的侵蝕，或充滿了聲色的引誘和罪中之樂。

年幼的摩西能抵禦得住麼？因摩西的母親約基別靠上帝的恩典，在童年摩西的心靈中深深地扎下了純正信仰的根基，並幫助摩西從幼小就建立和上帝間生命的聯繫。

摩西一生在嬰兒時期，打好了最重要的信仰和靈性的基礎，因此信心穩固，從幼小他的心靈已被上帝的恩典所感化，有屬靈的生命，可見學齡前的教育多麼重要。

父母親在教育兒童的上，要發揮大的影響力，若讓幼兒受到外面不良的影響，可能影響他一生個性情緒行為習慣。

一個小孩自一至七歲，所受的宗教教育是一生不能改變的是黃金時期。兒童時期的心靈，也是屬於最柔軟的好土，是播撒真道種子的最好時期。

以後摩西進入宮中，從奴隸成為貴族、受到王室完好的教育與訓練。當時的埃及，乃是文明大國，有許多博學之士作摩西的老師，教導他各種知識，到青年時代的摩西，更是天資發展，

如使徒行傳7：22記載“摩西學了埃及人一切的學問，說話行事，都有才能。”

母親是兒女信仰關鍵人物

心理學家莉莎．米勒（Lisa Miller）在她的新書《靈性孩童》（The Spiritual Child）中寫說，孩子們需要被培育、被教導，才能領會到這世上有一個超自然的力量，有一個會愛他們，引導、包容並給他們自我價值的神。

科學指出母親是兒女信仰關鍵人物

 「科學顯示女性在她們孩子的靈性發展上扮演了關鍵的角色，並且孩子們若有要與神或更高能力連結的觀念，那將成為他們一生心靈強壯、有韌性的基石。」

米勒說。「孩子們會從父親身上得到許多好東西，不過還是母親的信仰真正影響兒女，特別是女兒。」她說。

米勒的研究發現在幼時就有靈性連結的兒童，進入青少年或青壯年期後，比較不容易憂慮。

的確家教影響孩子的一生是深遠的!