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家庭是人類關係中以感情導向維持最久的組織  Dr. Jane w. Lee

1.家庭教育含蓋親職教育、子職教育、兩性教育、夫妻婚姻關係教育、家庭生

活倫理教育、家庭資源管理教育，和家庭與社區關係教育等等。

2.喚醒為人父母者能做個稱職的父母，為人子女者善盡人子的責任與義務，重

視家庭倫理，敦親睦鄰，健全身心發展，培育家庭生活知能，營造幸福家庭，

建立家庭與社會等人際間良好的互動。

3.從聖經觀點，讓家庭輔導與家庭教育的工作者，了解家庭與親子關係；並且

也幫助個人做好自己家庭的角色與進自己的職份。

教育是改善社會問題的最基本手段。

近幾年來，台灣社會結構，經歷了重大的變化，家庭角色的轉變

也影響到國內各個社經階層的下一代。

父母陪伴子女，走過十幾、二十個年頭的養教階段；父母的觀念

與作為，甚至影響孩子一生，因而家庭教育的再喚醒，可說是一

項影響深遠，牽涉廣泛的全民運動。

所有的人生經歷中，就屬親子之間的關係是最深刻、最強烈、也

最豐富的。

如果沒辦法經營好家庭，人生其他成就的意義何在？

父母需要隨時調整並有所準備。

家庭是人類最早的教育與學習之場所，也是人類生活中最基本

和最重要的一種社會組織，更是人類關係以感情導向維持

最久的組織，在傳統社會中，家庭是社會生活的基本單位，

一方面連結個人與社會，

同時也是傳承行爲規範與培育社會文化的場所。

家庭與社團有何差異

1.家庭

功能：孕育（胎教）、生育、養育（培養知、情、意）、

教育（親職：趁職父母與子職、家庭倫理教育）、

訊育（家庭規範）等「五育」。

依賴、訓練（生活能力）、塑造品格、習性養成。

成員：有血源、重家道（家族結合），成員間憂患與共，

有承受生命之恩的生命共同體關係。

2.社團

功能：共同追求興趣、性向、目標。

成員：有夥伴關係、朋友關係、同質性高。

例如：文藝性社團；服務性社團；資訊性社團；

體育性社團；商業性社團；聯誼性社團；技藝性社團；

音樂性社團；宗教性社團…

家庭結構劇變，家庭功能式微，人們生活壓力遽增，這不僅

影響家庭中家人關係、夫妻關係、與親子關係的聯繫，

更因而導致許多社會問題；如青少年犯罪等等社會問題，

這些問題都顯示家庭在面臨前所未有的衝擊與挑戰！

經常發佈相關的離婚率、青少年犯罪率、失業率的資料，

與報章雜誌報導有關婚姻與家庭暴力、青少年暴走族、

校園失序、性騷擾、雛妓問題---等等，顯示家庭的問題

影響社會甚大。

又，人口老化，安養照顧與家庭世代傳承功能式微。

核心家庭增加、少子化趨勢，家人關係改變。

多元化家庭型態，也挑戰家庭教育價值與內涵。

婦女經濟獨立、女性主義思潮，婦女個人意識的擡頭，

改變家庭中，兩性權力關係。傳統男女在家庭角色的分工

已漸漸轉變，父母親在家庭中所扮演的親職角色，

面臨轉型期，該如何調適，父母與子女互動的親職內涵，

也隨時代變遷，兩性角色定位，夫妻關係，而逐漸傾向平等。

也是人類生活中最基本，和最重要的一種社會組織，

更是人類關係，以感情導向，維持最久的組織。