婚前輔導與教育（Premarital Guidance & Education） Dr. Jane W. Lee
課程目標：
1.婚姻是終身大事，不能僅靠不成熟而且脆弱的愛情，就匆匆走上結婚路途，這是極大的冒險；必須對婚姻的內涵與責任義務有所認知。
2.婚姻不單是兩個人的事，婚姻是兩個家族的事，也是公眾的事，它具有法定的關係；這種有力的協定也會影響著整個社會的層面。
3.男女對婚姻宜審慎，需要接受彷彿職前訓練般的「婚姻輔導教育」，以建立美滿幸福健康的婚姻生活。
婚前輔導
凡屬適婚年齡，且有固定對象，快要結婚的未婚男女，在婚禮之前，專業人員給予實施輔導。
婚前教育：
對於未婚者提供有關婚姻的相關課程與活動，助其更了解婚姻之意義與價值，俾提高婚後經營生活的能力。
1.廣義概念
指一個人由出生到結婚前，對人生的體驗、學習，針對未婚者為對象教導之。
2.狹義概念
具體針對適婚男女，婚姻相關之交往、擇偶、心理預備等的教育。
政府看重以立法來支持
家庭教育法，『第十四條：直轄市、縣﹙市﹚主管教育行政機關應針對適婚男女，提供至少四小時婚前家庭教育課程，以培養正確之婚姻觀念，促進家庭美滿；必要時研訂獎勵措施，鼓勵適婚男女參加。』
家庭教育法在於發揮家庭功能，強化家人關係，及家庭與社群的關係，建立現代化家庭。為因應家庭多元發展的不同，實施涵蓋兒童、青少年、爲人父母，與爲人祖父母者教育。其內容如下：
一、家庭世代生活倫理教育：
生活禮儀；愛子慈幼；孝親事長；兄友弟恭；姻親關係；其他…
二、夫妻婚姻關係教育
婚前教育；新婚調適與計畫家庭；夫妻性生活；夫妻溝通與調適；婚姻衝突與危機處理；其他…
三、親職教育
父母角色與職責；兒童發展與保育；親子溝通與調適；子女教育；其他
四、現代化家庭生活教育。
居家環境與家庭管理；家庭經濟管理；家庭休閒與活動；家庭安全與衛生；家庭生活藝術；其他…
五、家庭和社區關係教育
家庭學校與社區關係之建立；社區資源之運用；社區環境維護與美化；社區活動關心與參與。
家庭教育法實施之內涵
一、親職教育，包括父母（含單親）角色與職責、態度與責任、親子溝通與調適、子女教育等。
二、性教育，系指有關兩性生理、心理、情緒、社會及倫理等層面之知識。包括生理發育、性別角色、異性相處、兩性間親密人際關係相處之道等課題。
三、婚姻教育，包括婚前教育、新婚調適與家庭計畫、夫妻溝通、婚姻衝突與危機處理等之態度及責任。
四、家庭倫理教育，包括孝親事長、愛子慈幼、兄友弟恭、姻親關係及子女或晚輩對於父母或其他長輩應有之態度及責任等。
五、其他家庭教育事項，尚包括家庭經營教育、家庭生活教育、家庭休閒教育、家庭保健教育等。
婚前輔導的重要性
高成長的離婚率，凸顯婚前輔導的重要性
台灣的離婚率不斷提昇，已擠身全球第四名 (僅次於美國、澳洲、南韓)。
多花一分心力, 作婚前教育與輔導，將來可能可以省下三分心力, 作婚姻與
離婚輔導 °
婚前輔導確實能協助婚姻的經營
國外研究資料已證實，婚前教育可以幫助，結婚男女獲得成功的婚姻生活，建立美滿家園。
1986年加州一個名叫Modesto的城市，所有教會的牧師有鑒於婚姻問題日趨嚴重，於是一致通過：所有計劃要結婚的未婚男女，都必須接受婚前準備的課程或諮詢，才能在這個城市的教堂舉辦婚禮。這個辦法施行後，他們發現該城市的離婚率下降40%，由此可見婚前輔導的普遍實施之正面影響。
根據愛家基金會（2003）所提供的一項資料顯示，未接受過婚前教育者之離婚率為曾接受婚前教育者的三倍。
2004年4月份美國『家庭關係』雜誌中的一項研究報告指出，有參加過婚前預備課程的夫婦，相較於沒有參加者，在步入婚姻之後，有較好的溝通。在經營婚姻的能力方面，因此增加了約30%，同時，在兩性關係中，夫妻倆人也較會以夥伴來看待彼此。
美國著名婚姻專家大衛梅士，曾提出婚前教育對於婚姻關係的助益，包括：
1.可明白婚姻的意義與目標。
2.可順利而迅速地在婚姻中適應。
3.有較佳的機會達到高程度的婚姻滿足。
4.有機會成為一個成功的父母。
5.面臨困擾時，能及早尋求婚姻輔導的協助。
有許多步入婚姻的男女，的確是透過許多人的幫助，才能夠有現在幸福美滿的婚姻。一女士回憶，跟老公在交往時，也是經歷風風雨雨、吵吵鬧鬧。在接受婚姻教育中，學習了解對方；而「溝通」是很重要的一環，好的溝通能夠促進彼此的了解，不良的溝通，往往產生許多誤會。他說：很幸運的，在我們的交往過程中，有成熟的夫妻，幫助我們的關係，教導我們去聽對方講話，所以結婚生活，我們的關係，不只有浪漫，更多了對對方的了解與接受，以至於後來婚姻生活，並不會有太多爭執與無法接受的事情發生。
以上實驗證明，婚前輔導與教育，確實能協助婚姻的經營，婚前輔導與教育這是必要的課程。
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